未來畫卷，我們是孩子的唯一的畫筆。畫筆的好壞，決定這孩子的未來的成長。
家長朋友們，此時，我們有一個問題，好孩子到底是天生的呢？還是通過我們後天培養的呢？顯然，答案是後者，一定是我們後天培養的。但是我們經常聽到別人說，好孩子不是教出來的，有的小孩子往往三歲看老。我認為，這是不對的，我覺得，好孩子一定是教出來的。
那麼，最簡單的，我們如何培養孩子男子漢精神呢？
首先，我們看一個故事：
伽利略
伽利略是義大利偉大的著名的科學家，在很多的科學領域都有很大的成就，在數學、天文、物理尤其的有獨到的見解，被世人稱為「近代科學之父」。
在伽利略小時候，他出生在義大利的著名的城市，比薩。他從小就特別的善於觀察周圍的事物，並且很是樂于思考其中的規律。
一次在教室里，同學們都在聚精會神的做著起到，這時，教堂的鐘聲發出了規律的聲音，大擺錘規律的晃動著，發出有節奏的聲音。這時伽利略對這個非常的感興趣，他專心致志的觀察者，並且心裡默默的測量擺鐘晃動的距離，他發現，鐘擺向兩側擺動的時間是相等的，伽利略得出這個結論後，他並不滿足，覺得是不是有一些實驗可以去驗證它，於是祈禱結束後，伽利略獨自走到教堂的吊燈地下，很驚喜的發現吊頂和鐘擺的擺動的是一樣的，擺動兩側的時間都是相等的。這似乎暗示著有什麼相同的規律。
但是伽利略並沒有就這樣下結論，他想有沒有別的方法可以進一步證實這個發現呢？他用不同的工具垂釣線拴上重量不同，體積不同，長度也不同的物體進行反覆的實驗，後來他發現自己的脈搏的跳動，也是非常符合這樣跳動的規律，於是就數脈搏的方法，驗證鐘擺運動的規律。
最後，這個運動規律就是擺的等時性規律，伽利略最後根據這個原理，發明了時鐘計時、計算日食、以及推算星辰運動的規律方法。
那麼，我們家長能從這樣的故事裡，能夠得到什麼樣的啟示，來教育我們的孩子呢？
對於孩子來說，敏銳的觀察力，往往是最先具備的，往往都要走在語言前面，這就是為什麼孩子往往還不會說話，卻已經能夠照著大人去做一些事情。
伽利略的成功，固然有很多的其他原因，但是我認為這些原因當中，最為重要的是觀察力；觀察力是兒童學習知識，了解自然，發展智力的很重要的一個途徑。觀察力也是構成智力中的很重要的因素，是學習能力的一個基礎部分。對於孩子，觀察力是否敏銳，是否對周圍事物感到好奇，很大程度上決定了孩子的智力的發展的深度與廣度。
我們也許有過經驗，幼兒園的小朋友，同時接觸並觀察一個事物，每個小朋友的理解是不一樣的，有的孩子能在腦海里能留下精確，完整並且豐富的印象，而有的孩子，則只剩下支離破碎的記憶片段或者錯誤的理解。
良好的觀察力，是孩子發現問題並且解決問題的基礎，觀察力並不是一種單純的知覺活動，而是思維與直覺共同結合的積極的活動。眼睛，讓我們觀察這個世界是多麽的豐富而又多彩，從局部到整體，從近處到遠處，從左至右，從裡到外。孩子觀察力優秀了，他往往在觀察這個世界的時候，總會帶有一定的順序性和目的性。
比如在教學過程當中，看到實物進行數數，就是一件非常有意思的一項活動。無論正著數，反著數，顛倒順序數，數總是錯誤不了。這就是一個觀察的方法，通過不同的方法去理解一件事情，並且對這件事情的理解更加深刻，學習起來更加順手，探索世界更加具有深度。
那麼，在現實生活中，我們父母應該怎樣做呢？
第一，父母應該引導孩子觀察周圍的環境與事物。不要自己守著手機，讓孩子肚子的看電視。
生活中，處處都有讓我們觀察的對象。即便不在室外，在家裡也可以，我們可以找一些色彩鮮艷的東西，教孩子去區分，辨別顏色，形狀，大小等等。如果在室外，我們可以在路上教孩子辨別車輛的類別，各類型的物品。在公園，我們可以知道孩子觀察花草樹木，觀察小動物。即便在商場，我們也可以教孩子觀察琳琅滿目的商品，並且告訴孩子商品的用途作用等等。而且也可以帶孩子去農村看看田野風光，看看我們的食物的來歷等等。這樣做，不僅提高了孩子的觀察能力，也讓孩子開闊了眼界。
第二，給孩子適當的定一下觀察的目標
在家裡，我們可以拿一個蘋果，讓孩子說一說蘋果的形狀，蘋果的顏色，蘋果長在樹上還是種在地里，孩子說的越多越好，這說明孩子的觀察力，大腦里的儲存的相關知識都非常的豐富。即便孩子不會，我們也可以慢慢的教孩子，引導孩子。孩子對觀察任務的了解，其實也會影響觀察的效果，觀察目的越明確，孩子的注意力越集中，觀察就越細緻，深刻。如果我們刷著手機，卻給孩子扔一個蘋果，讓孩子觀察，孩子不吃了才怪。最後只是觀察出了甜甜的，酸酸的。
比如觀察一條金魚時，他可能僅僅對魚在水中游來游去感到興趣，過會兒就去做其他的東西去了。這時家長應該幫助孩子制定一些目標，比如觀察魚的尾巴、嘴型、魚的形狀等等。
父親即可以在和孩子的遊戲中放鬆身心，也可以在孩子的簡單快樂中得到啟發。那麼既然到了雙休日，我們就可以帶著孩子一起去公園，動物園等等，共同感受大自然的美好和奇妙。在廣闊的天地中，找到我們自己的童心，同孩子共同成長。
給父母的話：對孩子而言，觀察力是培養智力開發的很重要的一環，這一環，我們扮演的角色非常的重要，身份父母，我們必須自覺的引導孩子去觀察周邊事物，培養孩子的觀察力的責任意識和積極主動樂觀的心態。
讓孩子學會觀察，讓孩子思維飛躍無線！
原文網址：https://kknews.cc/baby/qe88l6b.html
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